學校願景

特色發展目標

【健康】

透過動手捏塑與藝術欣賞，促進手眼協調、

大小肌肉發展，涵化美的心靈。

【快樂】

讓學生快樂探索、經驗、學習、創作，

培養正當的興趣並感覺成就的自信。

【創新】

藉由陶藝教學，發掘學生的潛能，

提升學生對視覺藝術的想像力及創造力。

【卓越】

精進課程與教學，倡導陶藝創作風氣，

鼓勵自我實現，共同譜寫美感記憶。

特色發展目標

實施原則

具體目標（策略）

1.透過動手捏塑與藝術欣賞，促進手眼協調、大小肌肉發展，涵化美的心靈。

1.身心發展原則：

教學內容考慮學童成長與心智發展，規劃合宜之學習進階課程。

1-1組織陶藝教學團隊。

1-2系統研發陶藝課程。

1-3搜集整理課程教材。

2.讓學生快樂探索、經驗、學習、創作，培養正當的興趣並感覺成就的自信。

2.鄉土主題原則：

依學生經驗、在地環境特性，安排學習主題，增進愛鄉愛土情懷。

2-1主題結合鄉土元素。

2-2規劃藝文展覽活動。

2-3辦理親子共同創作。

3.藉由陶藝教學，發掘學生的潛能，提升學生對視覺藝術的想像力及創造力。

3.適性啟發原則：

因材施教，啟發學生創意潛能，注重個別化指導，精緻創作品質。

3-1培訓陶藝種子教師。

3-2拍攝陶藝教學媒材。

3-3定期辦理作品展示。

4.精進課程與教學，倡導陶藝創作風氣，鼓勵自我實現，共同譜寫美感記憶。

4.情境融入原則：

建立陶藝教學平台、應用師生作品展覽佈置，達成藝術校園目標。

4-1辦理教師觀摩研習。

4-2建置陶藝教學網站。

4-3分享特色發展經驗。