教學研究

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教學研究

MICH樹屋

作者是教導主任

各位來賓大家好，很高興來為大家介紹我們學校的樹屋，樹屋是

前任校長李彥霖校長以及替代役澤宏哥哥花了六個月的時間慢慢

搭建而成的！材料來自於台電的電線桿和學校廢棄的椅子，完全

是利用廢棄物品搭建而成。在這裡我們可以近距離觀察大樹公寓

中的動植物，可以站在更高的視野觀看校園不同風光。

樹屋共分為兩層，在樓下，我們可以在這裡盡情的和同學聊天、

看風景、唱歌、塗鴉，我們還曾經在這裡辦過音樂會呢！樹屋的

上面，是一個休息的涼亭，坐在這裡聽蟲鳴鳥叫是一種享受，而

且站在上面可以看見我們學校最美的景緻，請各位來賓跟我上來

瞧瞧吧！包你有一個賞心悅目的視野饗宴喔！我們小朋友最喜歡

在這裡談天說地了，也是小朋友最愛的秘密基地之一，今天我的

解說到此為止，感謝您的聆聽，謝謝大家！

最近更新在週六, 03 十月 2015 22:04

快樂童玩屋及球球的家

作者是教導主任

各位看到的這座童玩屋的構想與材料來自於學校廚房廢

棄不用的碗盤消毒櫃，學校師長們巧妙的將它變身再利

用，變成大家最愛的地方--快樂童玩屋，當初會這樣命

名與設計，是因為要讓小朋友們能歡度快樂童年，這裡

的童玩有扯鈴、竹蜻蜓、毽子、呼拉圈和陀螺，大家都

可以利用下課時間來這裡玩！

旁邊這座球球的家則是利用學校廚房廢棄不用的冰箱，

我們巧妙的將它變身再利用，變成大家最愛的地方--

球球的家，球球的家放了很多各式各樣的球類，

有足球、躲避球、小皮球、籃球等，是我們下課

最好的朋友呢！有了這兩座快樂童玩屋及球球的家

，不但讓我們在短短的下課10分鐘，可以盡情的玩耍外，

更從平常中訓練我們物歸原處，愛物惜物的合作習慣哦!

最近更新在週二, 22 九月 2015 11:30

溪西大鶯美術館

作者是教導主任

各位來賓大家好，很高興為大家介紹我們學校的溪西大鶯美術館

，各位來賓眼前所看到的這座「溪西大鶯美術館」是傅碧玉校長

成立於96年，是桃園市第一座學生美術館。取名溪西大鶯美術館

是因為學校名稱早期是溪西公學校，位於大鶯路上，希望古今結合

故取名溪西大鶯美術館。目前館長是黃世賢老師，學校長期與本市

文化局、民間文教基金會與藝術團體合作，每個月定期舉辦各項

藝文展覽，學校也長期的在培訓小小導覽員擔任解說，有效提升

孩子以及社區民眾的藝術素養，並且定期展示學生優秀作品，成為

大溪地區藝術家的展覽場域，藉以推動文化藝術發展，培養更多

藝術創作者，深耕文化藝術。

最近更新在週二, 22 九月 2015 11:28

生態池

作者是教導主任

各位客人好，走到這裡，映入眼簾的是一處充滿生命

動感的樂園—生態池。生態池的存在除了添增校園的

美景外，還肩負維護生態環境的目的。各位客人您可以

看到我們學校的生態池是以城堡的概念建造的，分為上池

、中池、下池，以淨化水源的功能來看各池擁有不同的功用。

上池是蒐集雨水或回收的廢水，經馬達送至此處。利用荷花

等水生植物作初步的淨化。初步淨化的水緩慢排水至中池。

中池以蛙類及其他水生昆蟲為主，創造有利它們生存繁殖

的環境。在水生植物部分則栽植較密多層次的植栽為主，

例如水蠟燭、布袋蓮等。經過中池淨化的水，慢慢溢流至下池

，此部分的水淨化程度和自來水差不多。

下池以淺水池形式呈現，不僅兼顧安全同時也能讓孩子更亦於

觀察生物。生態池是個小小的水生世界，是學生下課最愛的景點

之一唷!我們學校的水池唯一缺點是池邊孔隙不夠多，所以我們

用石塊和水生植物等來營造多孔隙環境，讓水生動物可以比較

自由安全的生活在這裡。

最近更新在週二, 22 九月 2015 11:33

教學農園

作者是教導主任

簡單的道理，老師對我們講一百遍也不會聽進去。

但是我們親自做過一遍，這輩子就再也不會忘記了。

在學校進行食農教育，巧妙的解決我們對生命力的

體驗課程、農產品地產地消問題等，這就是「食農教育」

想要傳達給大家的。讓我們種植教學農園有以下好處哦!----

體會到生命的可貴與大自然的不可違抗—當從一顆種子

變成一桌子的菜，我們更能深刻體會到生命的歷程，

尤其當自己種的東西出現在餐桌上，以前討厭的東西

都變的格外珍惜，也開始懂得感謝為自己烹調的人。

我們學校利用一些空間開闢了教學農園，在教學農園裡

有學生自己種植的青菜，如青蔥、高麗菜、絲瓜、辣椒等

，使用的肥料來自廚餘發酵機製做的天然堆肥。透過小農夫

體驗活動，我們也更能感受鋤荷日當午，汗滴荷下土的辛勞。

教學農園不僅讓學生種得開心、吃得安心，一系列的教學活動

，更能深化落實在我們的教育之中。

最近更新在週二, 22 九月 2015 11:54

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